Et klaviatur til et par hundrede kroner og adgang til internettet. Så lidt skal der til for at gøre musikundervisningen sjovere. Det var budskabet fra Søren Bechmann, lærer og fag-konsulent i Undervisningsministeriet, på årets Uddannelsesforum 2010.

Musikundervisning skal leve op til de krav, der stilles i Fælles Mål. Men det behøver ikke at være på den kedelige måde. Internettet er fyldt med gratis programmer, som kan fortrylle musikundervisningen til det ugenkendelige. Søren Bechmann, lærer og fagkonsulent i Undervisningsministeriet, delte ud af sine erfaringer på Uddannelsesforum 2010 i København i Bella Center.

”Jeg er tilhænger af de programmer, der ligger til fri afbenyttelse på nettet. Og der er rigtig mange af dem. Så den sjove musikundervisning er kun et par klik væk,” sagde Søren Bechmann.

Så den sjove musikunder-visning er kun et par klik væk.

Rap på den sjove måde

Eleverne skal kunne deltage i fremførelse af enkelt opbyggede talekorsatser, herunder rap. Det står i Undervisningsministeriets Fælles Mål 2009 for faget musik. Hvordan får man Peter fra femte med hængebukser og strithår til at synes om at skrive en lille tekst og synge den til en bestemt rytme eller melodi? Svaret kan være Hip-Hop-maskinen.

”Programmet giver eleverne mulighed for selv at sammensætte lydklip fra kategorierne beats, vokal og instrumenter. De kan lytte og øve og derefter skrive deres egne tekststykker og rappe dem. Det er noget, der tænder eleverne,” fortalte Søren Bechmann.

Hip-Hop-maskinen var kun et af eksemplerne, som Søren Bechmann havde med i posen. Midi-piano, Noteflight og MuseScore blev også præsenteret for de inspirationstørstige musiklærere, der deltog i sessionen. Fællesnævneren for programmerne er interaktivitet. Det gør undervisningen mere dynamisk, og eleverne mere engagerede.